Dissertações de Mestrado em Educação e Cultura - Turma 2019 - Linha 1b

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Linha de pesquisa	Matrícula	Autoria	Orientador(a)	Título
Educação, Cultura e Linguagem	201427170005	Juliano Sistherenn	Damião Bezerra Oliveira	Princípios Epistemológicos para uma Pedagogia de Base Complexa
Educação, Cultura e Linguagem	201427170006	Lília Christiane Vanzeler Viana	Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo	O Ideário Teórico Metodológico do PNAIC: possibilidades de rupturas no chão da sala de aula
Educação, Cultura e Linguagem	201427170007	Maria Francisca Ribeiro Corrêa	Waldir Ferreira de Abreu	IDENTIDADE DOCENTE: Representações de Professores/as em narrativas ribeirinhas na Comunidade do Rio Quianduba em Abaetetuba
Educação, Cultura e Linguagem	201427170008	Pâmela Paula Souza Neri	Gilcilene Dias da Costa	Memória-esquecimento da História e Cultura Indígena em Cametá: uma arqueogenealogia dos fios narrativos na trilha indígena da Aldeia e Torrão-Mupi
Políticas e Sociedades	201927170029	Ademar Pinheiro Farias Junior	João Batista do Carmo Silva	Saberes do trabalho da/na construção naval artesanal
Políticas e Sociedades	201927170049	Adjalma Nascimento Ramos	Mara Rita Duarte de Oliveira	Um estudo sobre o currículo da escola comunitária casa familiar rural do município de Breves: Uma análise dos impactos produzidos pelos arranjos curriculares formativos na turma Uma análise dos impactos produzidos pelos arranjos curriculares formativos na turma egressa de 2013
Políticas e Sociedades	201927170024	Alander Meireles Reimão	Maria Sueli Correa dos Prazeres	O uso das tecnologias digitais e as implicações nos processos pedagógicos na Escola Santuário de Fátima no contexto do ensino remoto emergencial no município de Cametá/PA
Políticas e Sociedades	201927170016	Areli Ferreira Vasconcelos	Eraldo Souza do Carmo	Nucleação e fechamento de escolas do campo: itinerários pelo direito à educação no Município de Baião/PA
Políticas e Sociedades	201927170046	Claudenildo da Silva Ladislau	João Paulo da Conceição Alves	A experiência do Ensino Médio interativo no Pará: O caso da implantação e funcionamento do Projeto SEI em uma comunidade ribeirinha do município de Portel.
Políticas e Sociedades	201927170055	Edilene Santos de Farias Martins	João Paulo da Conceição Alves	O SISPAE e a qualidade do ensino: diagnóstico das escolas públicas de Ensino Médio no município de Breves-PA a partir da análise de indicadores educacionais (2011 a 2020)
Políticas e Sociedades	201927170051	Everton Cristier Tavares Barreto	Francivaldo Alves Nunes	O protagonismo marajoara: reflexões sobre o ensino das histórias e culturas indígenas no Marajó das florestas