Los profesores del PPGEDUC participan y contribuyen con los debates y la coordinación en los diversos foros de educación (FORPRED, ANPED, ANPED NORTH, ANPAE, ANFOPE, entre otros), además de participar anualmente en la organización y celebración de la Conferencia Municipal de Educación (celebrada en Cametá) y las conferencias estadales y nacionales de educación. El PPGEDUC participó como organizador de la Conferencia Popular Regional sobre Educación. El evento tuvo como objetivo discutir los temas y las agendas actuales de la educación nacional, estadal y municipal dentro de los municipios de la región de Bajo Tocantins (Goianésia, Novo Repartimento, Breu Branco, Tucuruí, Baião, Oeiras do Pará, Mocajuba, Cametá e Limoeiro do Ajuru) y presentar propuestas que serán enviadas por los delegados de esta conferencia a la conferencia popular estadal y a la conferencia nacional de educación popular. El PPGEDUC promueve anualmente los seminarios que integran las líneas de investigación con el propósito de acercar el universo de la investigación académica y valorar las prácticas culturales de las comunidades indígenas, cimarrones, ribereñas, rurales y otras organizaciones sociales como la colonia de pescadores, el movimiento de mujeres, trabajadores rurales y sin tierra, sindicato de maestros, así como grupos artísticos y culturales de capoeira, adultos mayores, jóvenes, con el fin de fortalecer los procesos de inclusión social y diversidad cultural.
Intercambio
Descripción de la actividad:
La profesores del PPGEDUC realizan intercambios con The Martin Luther King, Jr. Center for Nonviolent Social Change, Atlanta/Geórgia – Estados Unidos; Universidad de Barcelona - IHOA - España; Universidad Nacional de Cuyo-Mendoza, Argentina; Universidad de Minho, Braga, Portugal; Asociación de Historia Oral de la República Argentina (AHORA), vinculada al Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; Department of Linguistics da Simon Fraser University, Canadá; Albert-Ludwigs Universität de Freiburg, Alemanha; Universidad Nova de Lisboa, Portugal. Además del Programa de Alianzas para la Educación y la Formación (PAEC/OEA/GCUB) 2015, en virtud del Acuerdo de Cooperación entre la Organización de los Estados Americaños (OEA) y el Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas (CGUB). Con estos intercambios, el Programa de Posgrado en Educación y Cultura tiene como objetivo promover, con base en el establecimiento de un acuerdo y protocolo de investigación, firmado con universidades y centros de estudio brasileños y extranjeros, su inserción nacional e internacional, permitiendo la promoción de eventos científicos con la participación de investigadores e invitados.
Duración de la actividad:
En proceso.
Instituciones involucradas:
The Martin Luther King, Jr.Center for Nonviolent Social Change (Atlanta/Geórgia – Estados Unidos), Universitat de Barcelona, - IHOA (España), Universidad Nacional de Cuyo-Mendoza (Argentina), Universidad de Minho (Braga, Portugal), Asociación de Historia Oral de la República Argentina - AHORA)/Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Departamento de Lingüística de la Universidad Simon Fraser (Canadá), Universität de Freiburg (Alemania), Universidad Nova de Lisboa (Portugal).
Internacional
Tipo: Intercambio
Descripción de la actividad:
El Campus Universitario Tocantins/Cametá (CUNTINS/UFPA), a través del Programa de Postgrado en Educación y Cultura (PPGEDUC) y sus 10 Colegios, es pionero en la iniciativa de articular acciones de cooperación académica internacional para calificar aún más la educación de pregrado y postgrado, fortalecer los grupos y proyectos de investigación, dialogar con la extensión y, en última instancia, consolidar el Campus en el contexto de las conmemoraciones de sus 30 años de existencia y 60 años de la creación de la UFPA.
La internacionalización del Campus se produce en un proceso de fuerte articulación con el Programa de Postgrado en Educación Básica (PPEB) vinculado al recién creado Centro de Estudios Transdisciplinarios en Educación Básica (NEB), Casa Brasil-África (CBA) y en red con la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (UNILAB) y la Universidad de Cabo Verde (Uni-CV). Más que la internacionalización, el campus también toma una decisión política y académica: fortalecer los lazos de cooperación Sur-Sur. El apoyo decisivo de PROPESP y la Vicerrectoría de la UFPA merecen mención, con acciones también de la Coordinación del Campus Universitario Tocantins/Cametá.
El compromiso de fortalecer la internalización de los estudios de posgrado stricto-sensu, que contribuye decisivamente al desarrollo foco-regional en la Amazonía, es uno de los motivos de las recientes acciones lanzadas en el Campus, basadas en dos vectores principales: la aprobación del Proyecto "Pensamiento de Amílcar Cabral y Paulo Freire: trabajo, cultura y educación en foco" en el Programa de Apoyo a la Cooperación Interinstitucional (PACI), según las especificaciones del Aviso Público 07/2017 - Propesp/Prointer; la articulación del PPEB desde una misión institucional a Cabo Verde, África.
La articulación de las asociaciones de la UFPA con la Universidad de Cabo Verde (Uni-CV) ha ido en aumento desde 2009, lo que ha dado como resultado la oferta de estudios de postgrado stricto-sensu y publicaciones conjuntas de libros. Es en este contexto que el Campus, en asociación con la Escuela de Negocios y Gobierno (ENG), la Cátedra Amílcar Cabral y el Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales de Uni-CV recibirán al Prof. Dr. Odair Varela y a la Profa. Dra. Eurídice Furtado para misiones académicas en la UFPA, centrándose en el campus de la Universidad de Tocantins/Cametá.
Duración de la actividad:
En progreso (año 2017)
Instituciones involucradas:
La internacionalización del Campus se produce en un proceso de fuerte articulación con el Programa de Postgrado en Educación Básica (PPEB) vinculado al Centro de Estudios Transdisciplinarios en Educación Básica (NEB), Casa Brasil-África (CBA) recién creado y en red con la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (UNILAB) y la Universidad de Cabo Verde (Uni-CV).
objetivos:
- Articular asociaciones académicas a nivel internacional, con énfasis en la cooperación Sur-Sur;
- Contribuir a la calificación de las actividades finales (enseñanza, investigación y extensión) de las universidades involucradas;
- Fortalecer el PPGEDUC, PPEB y socios académicos involucrados en la cooperación;
- Promover la investigación de redes con Uni-CV y UNILAB;
- Consolidar las acciones de investigación académica en el Campus Universitario Tocantins/Cametá (CUNTINS) y sus Centros Universitarios;
Nacional
Descripción de la actividad:
El cuerpo docente del PPGEDUC mantiene intercambios con Grupos de Investigación de otros Programas de Postgrado, entre los que se destaca el Grupo de Estudio e Investigación sobre Trabajo y Educación - GEPTE, vinculado al Programa de Postgrado en Educación de la Universidad Federal de Pará, y el Centro de Estudios en Trabajo y Educación - NETE, de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG).
Duración de la actividad:
En proceso.
Instituciones involucradas:
Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG).
Tipo: Intercambio
Descripción de la actividad:
El Programa mantiene una asociación de intercambio con los Programas de Postgrado en Educación de la Universidad Estatal de Pará (UEPA), Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN), Universidad Federal de Amazonas (UFAM), Universidad Federal do Piauí (UFPI) y Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Además de esta relación con los PPG en Educación de estas instituciones, el PPGEDUC también tiene intercambio con los Programas de Postgrado en Historia de la Universidad Federal de Bahía (UFBA), la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC) y la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG); con el Programa de Postgrado en Letras, UFPA, y el Programa de Postgrado en Ciencias del Lenguaje, Universidad del Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Pouso Alegre, Minas Gerais.
Duración de la actividad:
En proceso.
Instituciones involucradas:
Universidad Estadal de Pará (UEPA), Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN), Universidad Federal de Amazonas (UFAM), Universidad Federal de Piauí (UFPI), Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidad Federal de Bahía (UFBA), Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo (PUC) y Universidad del Vale do Sapucaí (UNIVÁS).